CONSEJOS: EL CLIMA EMOCIONAL

Uno de los factores más influyentes en el aprendizaje es el Clima Emocional.
Todo lo que aprendemos, seamos conscientes o no de ello, se ve entrelazado con las emociones y sentimientos que experimentamos mientras estamos procesando esta nueva información; de ahí que las expectativas positivas al momento de aprender se transforman en una herramienta muy poderosa si queremos llegar a un estado de Logro.

¿Y qué podemos hacer ?
Primero que todo favorecer la autoestima, reforzando la confianza en las propias facultades y eliminando los prejuicios. Es muy habitual que las personas, tanto adultos como niños, "cierren" su mente a un cierto tipo de conocimento argumentando: "Nooo, es que yo soy muy malo para eso... o "Nunca entendí tal o cual cosa" o "Imposible"
pero... ¿Cómo cambiamos?
Muchos podemos recordar el efecto positivo, o también negativo, que puede marcar para siempre nuestra disposición para algín tema o actividad. A menudo podemos encontrar adultos cuyo gusto por la lectura proviene de un recuerdo agradable, de seguridad y de bienestar debido a que, de pequeños, sus abuelos o sus padres le leyeron cuentos al dormirse o le manifestaban gran entusiasmo al regalarle un libro.
En este ámbito sensible tenemos detenernos antes de decir un "no" definitivo.
Cuando nos veamos enfrentados a alguna situación que nos parezca difícil, podemos jugar un poco, tratando de recordar alguna experiencia que nos haya resultado extremadamente grata, y si evocamos sólo este pensamiento "recordar alguna vez que lo haya pasado excelentemente bien" aunque no recordemos claramente el momento, seguramente nuestro inconsciente si lo hará y nos invadirá cierto relajo, que podemos aprovechar para asociar esta experiencia a lo nuevo que se nos estaba poniendo difícil.

¿Cómo ayudamos a los niños?
Tratando de fortalecer la confianza en sus propias facultades "Tú puedes, puedes hacerlo bien ", recordándole las ocasiones en que ha sido ejemplar y efectivo al hacer algo.
Cuando le ayude a estudiar o hacer la tarea es importantísimo evitar las descalificaciones de todo tipo: "que fome esta materia", "esto no sirve", "no sé para qué les enseñan esto". Debemos hacer un gran esfuerzo y buscarle el lado positivo indicándole la proyección " Si aprendes esto, cuando seas mayor las cosas te resultarán más fáciles, etc..." explicándole un porqué generará mayor interés.
Y el punto principal: el ambiente debe ser alegre, después de todo estudiar juntos es tan buena oportunidad de compartir como cuando les enseñamos a andar en bicicleta, a bailar o cantar una canción; es un momento más para disfrutar y agregar un bonito recuerdo en nuestra vida futura.

CONSEJOS: TÉCNICAS DE ESTUDIO.

Hoy hablaremos de uno de los principales temas: La Organización

La organización es uno de los elementos fundamentales para que tanto escolares como adultos logremos rendir una buena prueba, disertación, etc., por ello es una de las primeras cosas que debemos inculcarles a nuestros niños.

Puntos importantes son:

1. Reflexionar acerca del material que se necesita.
2. Tiempo que disponemos para hacer las cosas.

Respecto al tiempo, es MUY ÚTIL establecer un horario de estudio o trabajo para todos los días del año. Éste lo podremos modificar en los casos puntuales de tener un examen o tener que preparar una actividad espacial. Debe ser un HORARIO REALISTA y QUE SE PUEDA CUMPLIR y considerar todo lo que se hace a lo largo del día.

• Tiempo para el descanso y el ocio.
• Contabilizar los períodos de transporte, comer y cenar, salir con los amigos, etc.
• Estudiar todos los días, o por lo menos mirar los temas del día siguiente (a veces con sólo 25 minutos concentrados es suficiente.)

Ese horario es como una agenda de trabajo diario, es conveniente prepararlo el domingo a la noche para el resto de la semana y si es necesario variarlo a lo largo de los días.

Convertir este horario en rutina puede parecer aburrido, pero después nos daremos cuenta que el tiempo nos alcanza para todo y es probable que incluso nos atrevamos a hacer cosas que antes ni imaginábamos.

INTERNET SEGURA

Prevención

Conversación y Supervisión

Junto con educar a sus hijos en el uso de Internet, le aconsejamos estar cerca de ellos para conocer sus hábitos de uso, las relaciones que entablan y los contenidos a los que están accediendo. Es importante supervisar a los niños pequeños, por cuanto son los adultos quienes pueden evaluar situaciones que puedan ponerlos en riesgo. Estas situaciones pueden generarse a partir de la exposición accidental de los niños a páginas con contenidos pornográficos, violentos o discriminatorios, que los exponen a personas que hacen un mal uso de la red. Estas redes que intentan contactar a niños, tienen modos de operar que han sido estudiados y que nos permiten evaluar posibles situaciones de riesgo. Entre ellas, está el envío de imágenes con contenido sexual o abiertamente pornográfico a los niños para establecer conversaciones con ellos, de ahí que su rol de supervisión incluya la revisión de las imágenes y contenidos que su hijo almacena en el computador, de manera de iniciar un diálogo que le permita conocer el origen de las imágenes. Recuerde que es normal que los niños, preadolescentes, comiencen a desarrollar inquietudes sexuales que los hagan buscar imágenes de sexo.
Es importante, que con mucho respeto, usted pueda supervisar todo tipo de acceso a comunicaciones en línea que tiene su hijo o hija en Internet: Chat, mensajes instantáneos, charla interactiva, así como su correo electrónico. Asegúrese de que su hijo(a) entienda que es parte de su rol como padre, preocuparse de esto mientras sea pequeño(a). Le reiteramos que usted debe conversar con sus hijos para conocer lo que están haciendo en Internet y prevenirlos respecto a los peligros que pueden encontrar, por ejemplo, como el acoso sexual. Su rol orientador es fundamental.

Comparta las siguientes instrucciones con sus hijos:


• Nunca deben divulgar información personal que sirva para identificarlos, tal como nombres, direcciones, o números de teléfono.


• Nunca deben responder a mensajes obscenos, agresivos, de acoso sexual o de personas desconocidas.


• Nunca deben descargar fotografías de dudosos sitios o mensajes de correo, ya que pueden ser imágenes pornográficas.


• Nunca deben hacer citas con personas que hayan conocido a través de Internet.


• Reitéreles que lo que se diga por Internet puede ser o no verdadero.

El copyright de este recurso pertenece a Enlaces del Ministerio de Educación.